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学习:联邦学习框架-概念与思想-1

哈哈,发现word也可以直接发送到wordpress,今天试试,以后便开启学习之旅吧!—闻新

下附内容仅用于学习,思考,遵循相应协议!

What is Federated Learning?什么是联邦学习

原文:

https://odsc.medium.com/what-is-federated-learning-99c7fc9bc4f5

联邦学习(Federated LearningFL)是由Google AI2017年的一篇博客Federated Learning: Collaborative Machine Learning without Centralized Training Data中首次介绍的,同时还有一篇现在具有开创性的研究论文,该论文通过深入讨论名为Federated Optimization: Distributed Machine Learning for On-Device Intelligence (2016)的新方法,为联邦学习奠定了基础


Federated Learning: Collaborative Machine Learning without Centralized Training Data

(大致浏览了该文章)该文章提出,相较于基于数据中心/云端进行中心化计算的”标准化机器学习”,针对models trained from user interaction with mobile devices,引入了联邦学习的概念。

联邦学习框架下,

  1. 各移动设备下载一个相同的共享预测模型,利用各自数据进行计算,并提出总结出相应的模型更新信息
  2. 利用加密通信仅向云端/数据中心传输模型更新信息,并迅速同多个用户上传数据以平均处理优化模型。
  3. 循环往复这个过程。

    在这个过程中,个人设备的数据不会上传,从隐私保护方面有一定作用,此外,各用户模型更新信息在未提交前便可直接用户改进其自身的功能,并带有一定的个性化特色。


新的方案,同时带来新的挑战,文中提出 高度迭代的算法需要保持同训练数据集的低延迟、高通量(high-throughput)连接。而在联邦学习框架下:

  1. 据以极不平衡的方式分布在树百万个设备中。
  2. 各设备均为间歇性运行训练学习,延迟更高且低通量连接。
  3. 现代移动设备的高性能处理器也许运算效果更佳。
  4. 需要考虑异质设备,适应设备的模型算法微缩化,以及不干扰正常设备运行性能(也许仅在闲置联网时,运行算法)。
  5. 整体系统需要保证安全性、高效性、可扩展性及鲁棒性。

    综合考虑如上各方面的问题,才能具体展开联邦算法的应用。

联邦学习的优点之一在于用户数据的不上传以保护隐私,在此基础上,文中还提出了一种安全的聚合协议,其在于对于用户提交的模型更新信息,协议要求服务器仅能在多用户平均处理后,才可读取更新,而不能单独检查单一用户的模型更新信息,以此来规避通过用户的模型更新信息的处理以反向得到用户数据的可能。

(经了解,公司若想了解用户的数据,有可能将用户数据隐藏在提交的模型数据中,(深度学习,神经网络中的参数大小可不小)明确具体的协议,究竟能否约束公司不查看用户的数据呢?这是个问题!本节最下面的动画似乎可以进行一定的解释!)

文中提到了两个可能的实用场景,一者是用户输入时的联想建议(Gboard query suggestions),如下:

联邦学习-google演示

二者则是根据用户在设备上实际键入的内容(也许具有个人风格)改进语言模型、人们查看、分享或删除的照片类型来进行photo rankings。

文末指出:

联邦学习需要我们采用新工具和一种新的思维方式,在无需直接访问或标记原始数据,并以通信成本作为限制因素条件下,进行模型开发,训练及评估。

What is Federated Learning?该文在上边这篇的基础上,进一步介绍了联邦学习的优势,挑战以及最近的进展。

详见翻译页面:

https://datac.blog.csdn.net/article/details/109295287

其对于联邦学习的特性及优缺点描述很贴切。

相关学习资料:

一个有趣的动画,来解释什么是联邦学习,其将整个流程,及可能的答案融入了动画!

推荐https://www.wxcui.top/file/Federated%20Learning_SingleFile.html

注:该动画html文件是利用Singlefile插件生成的拷贝件,遵循Creative Commons Attribution-Noncommercial-NoDerivative Works 3.0 license.

10/20/2022 9:26:09 PM

考研初试前几天答同学问

感谢一位同志在这初试考完之前,问了问我的感想,感谢,因此,我才有了将当时感触写下来的可能。
下文为个人情绪的集中体现,具有强烈的主观感情色彩,但他是真实的(可能吧),所以,可以看作是我当时一个情绪宣泄的垃圾话,哈哈?

2022.04.02

问:“可以采访一下目前什么心情吗?”

答:

目前,emmm,经历了7月到12月这几个月的复习,从最初的简单想法“多学些东西,当个研究生”,到后边看到周边的同志找工作的啊,考研划水的啊,再看看自己的学习状态,时而混,时而学,内心彷徨无所至;一度每天单曲循环,在校园里走来走去,想着自己考上如何,考不上如何,时而被自己的想法感动而激励,时而又感到自己考研的想法过于简单;发现自己的学习,并非所想象的那般认真,怀疑自己的学习是自我感动,稍稍看一眼旁人的进度,便觉得自惭形愧。

发现自己考研的目的也没那么高大上,就是逃避现实,逃避努力,沉浸在自我的舒适圈内。

发现自己在认真学习一天后,一波接一波的自信涌来,感觉在预期的计划中,可以将要所学的东西学完,觉得自己有考上的可能。

发现考研政治是个很好的科目,在内心焦虑时,还有马克思主义(/哈哈)。
发现自己就算是一天天努力学习,也不过是早晨学3个小时,下午3个小时,晚上2个小时,回到宿舍了,继续打游戏,晚上睡前,依旧看手机。

发现自己所处的时代的一角,看见了同龄人的痕迹(457万考研人 、b站的视频推送),开始了解那些“大人们”社会中的事情,一定程度上,感到了自己的局限与无奈,自己同他人相同或者不同的观点。

每天,我都在想着怎么在此之后,再细细地理一遍我的过去,讲述出我的发现与所得,也怀疑在将来,当没有了直接逼迫我思考的压力(考研的临近),我是否还有动力去思考,我发现自己是个俗人啊。

在反复看见自己的摆烂,和现实的差距,我觉得也发现了一些更加“真””实“的力量与动力的源泉,让我得以在落日,空荡的教室,同家人的电话中,发现在这 更进一步真切的生活中,值得我们去继续发现,追求的东西。

我觉得这6个月吧,也是臆想与简单现实的结合,我对奇幻、幻想小说的沉迷度加深,也关注思考一些现实。一切的彷徨与不定,在逐渐逼近的考试到来之际,都变得平稳了,这需要一个结局了,各种想法因现实迎来了一个结局。

我觉得,更加坚信,人要前进,要探索,让这考研来,我不做任何承诺,我尽力去做。